An Empirical Investigation of the Componentiality of L2 Reading in English for Academic Purposes
В наявності
Код:
405814
Видавництво: Cambridge University Press Education
ISBN: 978-0-521-65381-7
Кількість сторінок: 310
Мова видання: анг
Рік видання: 2002
Видавництво: Cambridge University Press Education
ISBN: 978-0-521-65381-7
Кількість сторінок: 310
Мова видання: анг
Рік видання: 2002
An Empirical Investigation of the Componentiality of L2 Reading in English for Academic Purposes
Зосередженість на уважному читанні в теоретичній літературі означала, що ми дещо ігнорували поведінку читання, такі як зневоднення, сканування та пошук читання в навчанні та тестуванні читання. Ці теорії не пояснюють, як читачі швидко та вибірково обробляють тексти. Розробка тесту розширеного вивчення англійської мови (AERT) для студентів університету в Китайській Народній Республіці під егідою Комітету з випробувань англійської мови Національного коледжу послужила засобом для вивчення природи та взаємозв'язків між програванням, скануванням, читанням у пошуках і уважним читання. У цьому томі представлено методичні процедури, що призвели до розробки цього важливого тесту, та обговорюються результати емпіричних досліджень, які були проведені для встановлення його обґрунтованості. Як такий, він пропонує креслення оцінки читання для тих, хто бажає дослідити в цьому районі.Книги цього видавництва
Nixon, C. Tomlinson, M. Kid's Box New Generation 3 Flashcards (pack of 115)
920.00грн
В наявності
детальніше →
Книги з категорії "Поліглот"
Heyderman, E. Prepare! Updated 2nd Edition Level 1 TB with Digital Pack
1580.00грн
В наявності
детальніше →

