Подвижный класс. Бохумская модель подвижной классной комнаты: инновация в вальдорфской школе

Авторы, практикующие учителя, описывают методические основы и практику новой модели школьного обучения в начальных классах, которая была впервые разработана в Бохуме (Германия) и в основе которой лежат движение и познание через органы чувств. В настоящее время эта модель начинает все шире использоваться как в вальдорфских, так и в общеобразовательных школах по всему миру. При участии Ренаты Магин и Томаса Леффлера