Відчуття нереальності. Деперсоналізаця та втрата власного "Я"
Автор: Дафні Сімеон
Видавництво: Лабораторія
ISBN: 978-617-8299-01-9
Формат: 144x210x19
Кількість сторінок: 304
Мова видання: укр
Рік видання: 2025
Обкладинка: м'яка
Папір: Офсетная
Відчуття нереальності — унікальна праця про деперсоналізацію
Книга Відчуття нереальності — це ґрунтовне дослідження розладу деперсоналізації-дереалізації (РДД), який усе частіше діагностують у сучасному суспільстві. Робота авторів Джеффрі Еб'юґела та Дафни Сімеон стала надзвичайно важливою для тих, хто стикається з втратою власного «Я», почуттям відчуженості та нереальності.
Про що книга
У своїй праці автори описують не тільки клінічні аспекти РДД, а й відкривають філософські, духовні та літературні перспективи сприйняття особистості. Вони розповідають про те, як це – жити в стані внутрішньої порожнечі, коли емоції здаються фальшивими, а реальність – далекою.
Ключові теми книги включають:
- механізми формування деперсоналізації;
- найсвіжіші наукові дослідження про розлад;
- стратегії ефективного подолання стану;
- роль суспільства, культури та релігії у формуванні відчуття себе.
Кому буде корисна книга
Відчуття нереальності стане безцінним ресурсом для:
- людей, що особисто стикаються з деперсоналізацією;
- сімей, які хочуть зрозуміти близьких з РДД;
- психотерапевтів та психологів;
- дослідників і студентів галузі психічного здоров’я.
Про авторів
Джеффрі Еб’юґел і Дафна Сімеон – авторитетні науковці та практики у сфері психіатрії й психології. Їхній досвід і дослідницька діяльність стали основою для створення науково обґрунтованого й водночас людяного підходу до теми деперсоналізації.
Не чекайте, поки стан нереальності стане частиною вашого життя. Дослідіть його глибше й знайдіть спосіб подолання разом із цією книгою.
Книги цього видавництва
Рон Фрідман Розгадка геніальності. Як працює інженерія ідей. Рон Фрідман. Лабораторія
Книги з категорії "Загальний"
Зінов´єва Л. Кмітливим малюкам. Букварик-словничок англійської мови
Адель Фабер Як говорити, щоб діти нас слухали. Як слухати, щоб діти з нами говорили










