English. Просто о самом сложном. Новый самоучитель

Существует много авторских методик изучения иностранного языка. И некоторые из них, безусловно, работают, если совпадают с запросами и возможностями тех, кто по этим методикам учится языку. Однако так бывает не всегда. Моя методика сформировалась на основе многолетнего репетиторства. Как профессиональный филолог я знаком с классическими моделями обучения иностранным языкам. Но, к сожалению, они работают далеко не так, как хотелось бы. Подтверждением этому являются мои ученики – в первую очередь, школьники, которые могут иметь хорошие оценки в школе, знать много слов, но не способны построить на английском правильно даже простые предложения. Как знают английский язык школьники и взрослые до и после занятий со мной, вы можете увидеть в выпусках передачи «Изучаем английский вместе», все серии которой размещены на нашем сайте newlearning.com.ua. Моя методика строится на простой и известной формуле: всё познаётся в сравнении. Да, и в украинском, и в английском языке одни и те же части речи: существительные, отвечающие на вопросы кто? или что? и обозначающие одушевлённые и неодушевлённые предметы; прилагательные, которые «добавляются» к существительным и характеризуют их; глаголы, которые выражают действия, и т.д. Однако законы, по которым эти части речи согласуются между собой, в украинских и в английских предложениях разные. Поэтому необходимо понять логику чужого языка, то есть его грамматику, которую можно назвать сводом законов любого языка. Предлагаемый самоучитель построен очень просто: основные явления английской грамматики освещаются подробно, постоянно сравниваются с подобными явлениями украинской грамматики; другие темы, которые не требуют специального анализа, а лишь механического заучивания, подаются в конце урока в разделе «Дополнительный грамматический материал». Мы разбираемся с английской грамматикой на базе не более чем 500 слов. Именно это позволяет ученику сосредоточиться на главном – на грамматике. Слова, словосочетания, устойчивые выражения являются предметом для изучения на следующем этапе обучения. Всё это вплетается в ткань уже освоенного грамматического материала. Итак, мы ещё раз проходим весь курс английской грамматики, только на более высоком уровне. Я много раз убеждался в том, что на этом этапе обучения ученик готов работать самостоятельно: читать тексты, совершенствовать произношение, пополнять словарный запас – всё это будет ложиться на уже подготовленную почву. Идеальным был бы такой вариант: освоив грамматику, на несколько месяцев выехать в англоязычную страну. Однако, кроме выезда за границу, можно много читать и смотреть фильмы на английском. Для более эффективного обучения с этим самоучителем я рекомендую книгу для чтения «English: Совершенствуем английский читая» и «English. Домашнее чтение. Read & Translate. Читай и создавай свой собственный словарь». В них подобраны тексты разного уровня сложности известных англоязычных авторов. Тексты расположены по принципу возрастания сложности и с подробным анализом словосочетаний и предложений. Также для совершенствования знаний по английской грамматике вам будет полезна ещё одна книга основного курса – «English: Грамматика. Просто о самом сложном». Весь грамматический материал в ней подан с большим количеством заданий для самопроверки. Дополнительные задания на перевод – в рабочей тетради «English: упражнения на перевод с ключами и справочным грамматическим материалом». КАК РАБОТАТЬ С САМОУЧИТЕЛЕМ В начале каждого урока предлагаются контрольные задания, которые необходимо выполнить письменно после того, как вы изучите содержание урока. Свой перевод вы можете сравнить с моим – он подаётся в конце урока. Каждую ошибку следует не просто исправить, а тщательно проанализировать, найдя соответствующий материал в содержании урока. В этом, на мой взгляд, и заключается момент самообучения: вы являетесь учеником и учителем одновременно. Я сознательно поместил контрольные задания в начале урока: психологически очень важно, что ещё до начала занятия у вас есть возможность выяснить, какие виды английских предложений вы сможете составить, если по-настоящему усвоите содержание урока. Если вы владеете определённым объёмом знаний, то ещё до начала урока вы сможете проверить себя, выполнив контрольные задания. Если ваш перевод совпадёт с моим, можно переходить к следующему занятию.