Педагогический контекст формирования ценностного отношения к здоровью у студентов высших мед. уч. зав Монографія. Асланов Галандар Асдан оглы. Центр учбової літератури

У монографії проаналізовано аспекти становлення проблеми формування ціннісного ставлення до здоровя у філософському, психологічному, соціологічному, педагогічному аспектах. Охарактеризовані сучасні концепції та підходи до збереження та зміцнення здоровя на основі вивчення та узагальнення практики, позначені педагогічні умови, розроблено модель і конкретні методичні рекомендації щодо формування ціннісного ставлення до здоровя у студентів вищих медичних навчальних закладів. Для наукових співробітників, викладачів вишів, студентів, усіх, хто цікавиться проблемами зміцнення і збереження здоровя.