Educazione linguistica nella Classe ad Abilità Differenziate

Ситуація в італійських класах все більш різнорідна. Багатомовність та багатокультурність, що їх характеризує, вводять нові фактори відмінності, що роблять роботу вчителів ще більш складною. Ця книга присвячена аналізу таких факторів та пропозиції методологічно-дидактичних рішень, які дозволять перетворити складність класу з проблеми на ресурс. Концепція Класу з Різними Здібностями полягає не тільки у визнанні та аналізі різниць в класі, але й у послідовній теоретичній та методологічній основі, що дозволяє вчителям оцінити різниці в класі та ефективно їх управляти. Ця книга адресована перш за все вчителям італійської мови та іноземних мов, але також може зацікавити вчителів інших предметів, оскільки всі вони мають використовувати мову комунікації для передачі знань. Різноманітність статей дає змогу кинути погляд на реальність класу з різних кутів зору: від нейронаукових принципів навчання мови до методологічних питань, від стратегій виправлення помилок до використання технологій, від управління певними типами студентів, таких як іноземці, обдаровані студенти та ті, хто має специфічні мовні потреби.