Тюбингенская школа психоанализа. Том 1. Видавництво Ростислава Бурлаки

Cодержание К. Е. Валькер. Впутаться - выпутаться. К диалектике высвобождения и связанности в психоаналитической работе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Ю. Гутвински-Йеггле. Как работает психоаналитик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Х. Хинц. Кто не вовлечён, тот не играет никакой роли. По поводу работы Моне-Кирлe Нормальный контрперенос и возможные отклонения . . . . . . . . . . . . . 61 Г. Хинц. Новое начало. Теоретическое осмысление чуда психического изменения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Ю. Гутвински-Йеггле. О чем молчит тело . . . . . . . . . . . . 115 М-Л. Вальдхаузен. Игра в шахматы, как фрустрированная попытка самоизлечения. Психоаналитические размышления о романе Набокова Защита Лужина . . . . . . . . . . . . . . . 142