Task-Based Language Learning (Best of Language Learning Series) [Paperback]
В наявності
Код:
240488
Автор: Robinson, P.
Видавництво: Wiley
ISBN: 978-1-4443-5023-4
Кількість сторінок: 230
Мова видання: анг
Рік видання: 2011
Обкладинка: м'яка
Вік: Дорослі
Автор: Robinson, P.
Видавництво: Wiley
ISBN: 978-1-4443-5023-4
Кількість сторінок: 230
Мова видання: анг
Рік видання: 2011
Обкладинка: м'яка
Вік: Дорослі
Том містить статті, присвячені проблемам досліджень вивчення другої мови на основі завдань, які є важливими для прийняття обґрунтованого педагогічного рішення про те, як досягти цієї мети. Питання включають: - дослідження конструктивних характеристик педагогічних завдань, що сприяють точності, плавності та складності мови, яка вивчається; - роль індивідуальних відмінностей у мотиваційних та інших когнітивних змінних, на які спираються вимоги, що пред'являються педагогічними завданнями; - ступінь того, наскільки завдання та втручання вчителя під час виконання завдань сприяють кількості та якості взаємодії, що полегшує навчання L2; - та узагальнення досліджень на основі завдань у лабораторних умовах для обстановки в класі.