У пошуках обдарувань.Методичні рекомендації.

Зміст

Вступ
Ознаки обдарованості дітей:
Концепція Державної програми роботи з обдарованою молоддю
Розділ I. Організація роботи за Програмою
«Обдарована дитина»
Заходи Програми роботи з обдарованою молоддю
План роботи з обдарованими дітьми
Про організацію методичної роботи вчителів з обдарованими дітьми
Розділ II. Особливості роботи з обдарованими дітьми (поради психолога)
Особливості вікової обдарованості дітей
Риси творчої особистості
Умови, що заважають виявленню творчості
Професійні риси, необхідні вчителю для роботи з обдарованими дітьми
Показники творчої обдарованості дитини
(дитина як особистість)
Показники творчої обдарованості дитини (дитина як учень)
Характерні ознаки відмінників та обдарованих учнів
«Шкільні» типи обдарованих дітей
Проблеми обдарованих дітей
Принципи виховання обдарованих дітей
Розділ III. Особиста картка обдарованого учня
Анкетні дані про учня
Особливості творчої сторони особистості та її діяльності
Пізнавальна сфера учня
Емоційно-вольова сфера учня
Темперамент. Характер
Інтереси, схильності, здібності
Мова учня
Спрямованість, ідеали, цінності
Тест-анкета на виявлення творчих, спеціальних здібностей у дітей
Тест на визначення ступеня сформованості творчих здібностей
Тест роботи колективу за методикою Лосевої А.А
Коефіцієнт обдарованості
Пам'ятка вчителю для роботи з обдарованими дітьми
Тест «Не проґав вундеркінда»
Пам'ятка батькам обдарованих дітей
Поради батькам, які виховують обдаровану дитину
Самостійність (Учіться вчитися)
Термінологічний словник
Бібліографія для роботи з обдарованими дітьм