Психодіагностика: навч. пос. вид. 2-ге стереотипне

У навчальному посібнику системно розкрито сутність і загальні засади психодіагностики як науки, її психометричні і психодіагностичні основи, основні методи психологічного тестування особистості, її інтелекту, самосвідомості, системи цінностей, висвітлено особливості застосування психодіагностичних процедур при тестуванні осіб різного віку. Засвоєнню проблематики, виробленню практичних навиків психодіагностування сприятимуть вміщені у посібнику тести і методики, призначені для вивчення різноманітних аспектів внутрішнього світу людини.
Для студентів вищих навчальних закладів. Прислужиться психологам, вчителям, вихователям, фахівцям з добору персоналу й усім, хто цікавиться психологією.

1. Загальні засади психодіагностики
1.1. Зародження і становлення психодіагностики як науки
1.2. Предмет і завдання психодіагностики
1.3. Характеристика психодіагностичного методу
1.4. Тест як основний психодіагностичний інструмент


2. Психометричні основи психодіагностики

2.1. Психодіагностичні і психометричні процедури
2.2. Психометрія у структурі психодіагностичних методів
2.3. Застосування математично-статистичних методів аналізу у психологічних вимірюваннях


3. Психодіагностика інтелекту

3.1. Сутність інтелекту, підходи до його вивчення і моделі структури
3.2. Характеристика тестів діагностування інтелекту


4. Методи діагностування  особистості

4.1. Загальні підходи до діагностування особистості
4.2. Психодіагностика особистості у контексті теорій рис особистості


5. Діагностування внутрішнього світу особистості

5.1. Проективна діагностика як метод вивчення внутрішнього світу
5.2. Діагностування самосвідомості особистості
5.3. Діагностування спонукальної сфери особистості
5.4. Психологічні особливості діагностування ціннісної сфери особистості


6. Нетестові методи у психодіагностиці

6.1. Спостереження як метод психологічного дослідження
6.2. Опитувальні методи у психодіагностиці
6.3. Експертне оцінювання у психологічному дослідженні
6.4. Контент-аналіз як експертно-діагностична процедура психологічного дослідження


7. Соціально-психологічні особливості діагностування людей різного віку

7.1. Психодіагностичне дослідження дітей, підлітків та юнаків
7.2. Психодіагностування у дорослому (зрілому) віці

Додаток 1.
Методики діагноствання дітей дошкільного і молодшого шкільного віку
Додаток 2.

Методики діагностування підлітків, юнаків та дорослих людей
Короткий термінологічний словник
Література