Повний курс біології. Довідник для підготовки до ЗНО та ДПА. Соболь В. І.

Матеріал довідника укладено згідно з оновленою навчальною програмою з біології для 6-11 класів закладів загальної середньої освіти, затвердженою Міністерством освіти і науки України, та програмою підготовки до ЗНО та ДПА.

Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з біології, екології та природознавства Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист ІМЗО від 03.08.2018 року №21 . 1 /12-Г-670)

Зміст довідника структуровано за рівнями організації життя та поділено на 24 теми (271 параграф). Інформаційний матеріал подано у вигляді таблиць і схем, які доповнено великою кількістю ілюстрацій (рисунків, малюнків, світлин об'єктів та явищ) . Для учнів і вчителів закладів загальної середньої освіти, абітурієнтів, студентів .  

Структурований довідник « Повний курс біології» створювався з метою об 'єднання розрізнених розділів 6-11 класів в єдиний зручний у користуванні біологічний посібник. Головним завданням посібника є організація складного й великого за обсягом навчального матеріалу навколо основних понять, що є стержнем спіралеподібного чи віхами лінійного процесів навчання, фундаментом для надбудови біологічної інформації, яка вивчається у школі за різними формами організації навчання й поглиблюється під час самостійного навчання. Згідно з теорією розвитку понять вирішальною і найголовнішою умовою високого рівня якості знань, умінь, навичок й компетенцій є формування понять. Поняття, що становлять зміст шкільного курсу біології, дуже різноманітні й постійно розвиваються, тому виникає необхідність їхнього виділення й постійного використовування на різних етапах засвоєння, у різних темах й у різноманітних зв'язках. Дуже важливою рисою формування понять є розуміння не лише їхніх суттєвих ознак, але і вертикальних та горизонтальних взаємозв'язків між ними. Окрім того, усвідомлення цих взаємозв'язків допомагає об'єднати розрізнені знання в єдиний цілісний курс, вивчати нові теми, опираючись на попередні, переносити знання із однієї галузі в іншу. ОСНОВНИМИ ПОНЯТТЯМИ є дидактичні елементи змісту навчального предмету, що організовують його найважливішу інформацію для ефективної діяльності на послідовних етапах засвоєння знань. Поняття це елементарна форма мислення, яка прагне розгорнутися в систему простих й складних понять, і, таким чином, відобразити через розгалужені логічні зв'язки з іншими поняттями конкретність та цілісність усього предмету. У пропонованому посібнику навчальний матеріал організовується у систему основних понять навколо таких біологічних ідей й теоретичних узагальнень: рівневість живої природи, історичний розвиток живого, різноманітнісmь та властивості біологічних систем, взаємозв 'язок будови й функцій, організмів й довкілля, людини і природ. Структурування навчального матеріалу навколо цих біологічних ідей сприяє об'єднанню окремих знань, забезпечує їх інтеграцію і тим самим полегшує розуміння навчального матеріалу, знімає необхідність запам'ятовування великого обсягу знань, сприяє розвитку мислення тощо. У цьому довіднику матеріал викладено згідно з оновленою навчальною програмою загальноосвітньої школи та програмою підготовки до ЗНО та ДПА. Зміст довідника структурований за рівнями організації життя й складається з таких розділів: «ВСТУП», «Розділ І. МОЛЕКУЛЯРНИЙ РІВЕНЬ ЖИТТЯ», «Розділ II. КЛІТИННИЙ РІВЕНЬ ЖИТТЯ», «Розділ ІІІ. ОРГАНІЗМОВИЙ РІВЕНЬ ЖИТТЯ», «Розділ IV. НАДОРГАНІЗМОВІ РІВНІ ЖИТТЯ», «Розділ V. ЕВОЛЮЦІЯ ОРГАНІЧНОГО СВІТУ». Матеріал розділів поділений на 24 теми, а теми містять параграфи, основою яких є поняття з певним змістом та обсягом. Зміст кожного параграфа зорганізований на окремій сторінці навколо виділеного синім кольором й великим шрифтом основного поняття. Кращому розумінню суті поняття допомагають грецькі чи латинські назви, пов'язані з їхнім науковим походженням. Зміст сторінки містить епіграф для зацікавлення, осмислення та вираження основної ідеї. Інформаційний матеріал структурується й подається у вигляді таблиць й схем. Велика увага rіриділяється у довіднику ілюстративному апарату, що об'єднує рисунки, малюнки, світлини об'єктів та явища, які вивчаються у курсі біології 6-11 класів. Окрім того, існують «Сторінки ілюстрацій», де в кольорі пропонуються об'єкти чи явища, які необхідно згідно з вимогами навчальних програм уміти розпізнавати або які зацікавлюють й полегшують засвоєння змісту того чи іншого параграфа. Для зручності користування на початку довідника подано «ЗМІСТ», у якому зазначено розділи, теми, параграфи, у назві яких виділено те поняття, що їх організовує.